The impact of the crisis on the labour market situation of households in Italy
Traditional individual employment and unemployment indicators don’t allow to show different degrees of family disadvantage or risk of exclusion from the labour market, which may vary a lot considering the employment status of all household adult members. The presence of unemployed or inactive people and/or precarious jobs within the family can be faced differently if one or more components can still rely on a `guaranteed job´, while conversely redundancy of one of the member can cause more difficulties if others have a precarious job or are unemployed too. Using labour force data the article shows changes in the distribution of work in Italy at households level.
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Die Dekonstruktion des ethnologischen Blicks - Überlegungen zu einer Epistemologie ethnografischen Forschens
Im Rahmen dieses Beitrags wird die Metapher des „ethnologischen Blicks“ einer kritischen Analyse unterzogen. Der ethnologische Blick lässt sich als symbolische Verdichtung einer epistemologischen Fundierung ethnografischen Forschens verstehen, das das ‚Fremde‘ in den Blick nimmt. Eine dekonstruktivistische Verortung des ethnologischen Blicks ermöglicht ein erkenntniskritisches, selbstreflexiv orientiertes Aufarbeiten ethnografischen Forschens. Dieses oszilliert zwischen situativer Eingebundenheit, reflexiver Aufarbeitung, Fremderfahrung und kritischer Selbstreflexion des ethnografisch Forschenden. Eine dekonstruktivistische Lesart des ethnologischen Blicks ermöglicht es zudem, die Medialisierungsprozesse ethnografischen Forschens zu thematisieren. So lässt sich der mediale Übergang von der Unmittelbarkeit ethnografischen Forschens (z.B. im Zuge der teilnehmenden Beobachtung) zu der (selbst-)reflexiven Aufarbeitung der dort erworbenen Erkenntnisse/Eindrücke analytisch und zugleich forschungspragmatisch aufarbeiten.
Angewandte Ethik in der Hochschullehre: Philosophisches Theater als experimentelle Unterrichtsform
Der nachfolgende Artikel beruht auf einem Unterrichtsexperiment, das ich zusammen mit einer Kandidatin des Studiums in Angewandter Philosophie an der Universität Aalborg, Rikke Stehen Mapstone, die außerdem eine Ausbildung als Tänzerin besaß, mit den Erst- und Zweitsemesterstudenten in Angewandter Philosophie an der genannten Universität im Wintersemester 2011-12 und Sommersemester 2013 durchführte. Unsere Idee bestand, schlicht gesagt, darin, dass man Studenten nicht nur durch Zuhören und Lesen, sondern auch durch körperliche Aktivitäten beibringen konnte, worin Philosophieren besteht. Unser Unterricht verband Vorlesungspassagen mit Körperübungen. Das machten wir zunächst in Verbindung mit einer Vorlesung in Metaphysik und im darauffolgenden Semester in einem Ethikkurs. In letzterem versuchten wir das, worum es bei Ethik und ihrer Anwendung auf konkrete Problemstellungen geht, durch eine Unterrichtsform zu vermitteln, die wir Philosophisches Theater nannten. Der folgende Artikel will statt die hinter dem Philosophischen Theater stehenden Gedanken nur zu beschreiben, eine denkbare Anwendungsmöglichkeit auf das Problem, worin angewandte Ethik besteht, praktisch d.h. hier szenisch – soweit sich das schreibend machen lässt – vorführen.
Stereotype in juristischen Ausbildungsfällen Eine hamburgische Studie
2014 sorgte Daniela Schweigler mit einem Beitrag in der Deutschen Richterzeitung für Aufsehen, in dem sie das Frauenbild in der bayerischen Justizausbildung, u.a. bei der Gestaltung der Ausbildungsmaterialien, kritisierte.Neben der Unterrepräsentanz von Frauen in den Ausbildungsfällen bemängelte sie deren Darstellung in untergeordneten Positionen sowie ihre Reduzierung auf die Rollen als Mütter, Hausfrauen, Ehefrauen, Verlobte und Geliebte. Trotz der medialen Aufmerksamkeit, die der Beitrag Schweiglers erhielt, blieben weitergehende Diskussionen in der Rechtswissenschaft, insbesondere an den juristischen Fakultäten, aus. Dabei stellen sich im Zusammenhang mit der Gender- und Diversity-Dimension der juristischen Fallgestaltung spannende Fragen: Was macht in diesem Kontext einen guten juristischen Ausbildungsfall aus? Wie sieht die Praxis an den Hochschulen aus? Welche Stereotype werden in juristischen Ausbildungsfällen bedient? Welche Möglichkeiten gender- und diversitätssensibler Fallgestaltung sind denkbar? Die hier vorgestellten Ergebnisse gehen aus einer Untersuchung von 87 Examensübungsklausuren hervor, die zwischen dem 1. September 2014 und dem 31. August 2015 im Examensübungsklausurenkurs der Bucerius Law School und im Hamburger Examenskurs der Universität Hamburg geschrieben wurden. Die Untersuchung ist zentraler Bestandteil des Forschungsprojekts „(Geschlechter)Rollenstereotype in juristischen Ausbildungsfällen“, welches sich darüber hinaus mit Möglichkeiten der Umsetzung einer gender- und diversitätssensiblen rechtswissenschaftlichen Lehre in der Praxis beschäftigt. Ausgehend von Funktionen und Potentialen des Lernens am juristischen Fall und der Bedeutung von Stereotypen als Herausforderung der Fallgestaltung (2) werden die Ergebnisse vorgestellt (3) und aus einer rechtsdidaktischen Perspektive mögliche Ansatzpunkte einer geschlechter- und diversitätssensiblen, diskriminierungskritischen Lehre diskutiert (4).
A philosophical refugee? – A philosophical Interview
Asylum, Immigration Restrictions and Exploitation: Hyper-precarity as a lens for understanding and tackling forced labour
The topic of forced labour is receiving a growing amount of political and policy attention across the globe. This paper makes two clear contributions to emerging debates. First, we focus on a group who are seldom explicitly considered in forced labour debates: forced migrants who interact with the asylum system. We build an argument of the production of susceptibility to forced labour through the United Kingdom’s (UK) asylum system, discussing the roles of compromised socio-legal status resulting from restrictive immigration policy, neoliberal labour market characteristics and migrants’ own trajectories. Second, we argue that forced labour needs to be understood as part of, and an outcome of, widespread normalised precarious work. Precarity is a concept used to describe the rise of insecure, casualised and sub-contracted work and is useful in explaining labour market processes that are conducive to the production of forced labour. Using precarity as a lens to examine forced labour encourages the recognition of extreme forms of exploitation as part of a wider picture of systematic exploitation of migrants in the labour market. To understand the reasons why forced migrants might be drawn into severe labour exploitation in the UK, we introduce the concept of hyper-precarity to explain how multidimensional insecurities contribute to forced labour experiences, particularly among forced migrants in the global north. Viewing forced labour as connected to precarity also suggests that avenues and tools for tackling severe labour exploitation need to form part of the wider struggle for migrant labour rights.
Migration, ein universelles Phänomen, wird immer im Rahmen einer lokalen Einheit gedacht und, was uns betrifft, im Rahmen des Nationalstaats.Universalität des Objekts bedeutet auch Universalität der Kategorien, mittels derer wir dieses Objekt definieren. Obwohl die Situationen äußerst verschieden sind und es in Raum und Zeit stark variiert, weist das Phänomen der Emigration-Immigration Konstanten auf, das heißt (soziale, ökonomische, rechtliche und politische) Charakteristika die sich überall in seiner Geschichte wiederfinden lassen. Diese Konstanten sind eine Art irreduzibler gemeinsamer Boden, das Ergebnis und zugleich die Objektivierung des ,,Staatsdenkens“, dass heißt einer Form des Denkens, die durch ihre eigenen (geistigen) Strukturen die Strukturen des Staats widerspiegelt und so einen Körper formt. Wir denken die Immigration (und allgemeiner, unsere gesamte soziale und politische Welt) in sozialen, ökonomischen, kulturellen und ethischen Kategorien – wobei der Stellenwert, den die Moral in der Wahrnehmung des Phänomens der Immigration einnimmt, nicht genug hervorgehoben werden kann. Um es klar zu sagen, diese Kategorien sind politische Kategorien, das heißt, es handelt sich sicher und objektiv (also unwissentlich und folglich unabhängig von unserem Willen) um nationale, ja sogar nationalistische Kategorien. Die Strukturen unseres banalsten politischen Verständnisses, das sich spontan in unsere Weltsicht übersetzt, diese größtenteils ausmacht und zugleich ihr Produkt ist, sind eigentlich ,,nationale“ Strukturen. Und als solche entfalten sie auch ihre Wirkung. Es sind strukturierte Strukturen in dem Sinne, dass sie sozial und historisch determinierte Ergebnisse sind. Strukturierende Strukturen sind es, weil sie unsere Vorstellung der Welt vorherbestimmen und organisieren und damit auch diese Welt selbst.
Flucht 2.0: Was Geflüchtete wirklich mit ihren Smartphones machen
Im Sommer 2015, im Zuge der Ankunft hunderttausender Flüchtender in Deutschland, sprach aus vielen Medienbeiträgen Verwunderung: Wieso hatten viele der Geflüchteten kaum ein Hemd am Leib, dafür aber Smartphones in der Hand? Das Thema wurde zumeist anekdotisch aufgearbeitet, Geflüchtete schilderten in entsprechenden Berichten, wie sie die Geräte nutzten, um mittels GPS und GoogleMaps durch unbekanntes Terrain zu navigieren, Geldüberweisungen veranlassten oder Informationen für den weiteren Weg durch Europa abriefen (Meyer 2015; Stock/Özmen 2015). Der Eindruck vom Smartphone als „Fluchthelfer“ entstand, der gleichwohl ein gewisses Geschmäckle in sich trug, als ob vor allem die westliche Technologie dazu führe, dass sich Menschen auf die Flucht begeben. Dabei sind Mobiltelefone überall auf der Welt ein Gegenstand des alltäglichen Gebrauchs geworden und müssen deshalb natürlicherweise auch im Fluchtkontext eine Rolle spielen. Allerdings – das zeigte das Medieninteresse unmittelbar – war wenig über das wie, wann und warum der Smartphone- und Internetnutzung von Flüchtenden bekannt. Ausgehend von diesem Forschungsdesiderat interessierte uns, welche generelleren Muster der Mediennutzung und insbesondere der Nutzung digitaler Medien sich im Kontext aktueller Fluchtbewegungen identifizieren lassen. Wir haben dazu im Frühjahr 2016 mehr als 400 nach Deutschland Geflüchtete nach ihren Mediennutzungsmodalitäten vor, während und nach der Flucht befragt, um so repräsentative Schlussfolgerungen ziehen zu können.
Political Exil Forced Women’s Presentation and Representations
Bases on a biographical interviewthe article axamines Discourses from and about women refugees.
Der Geflüchtete als unheimlicher Fremde oder verjüngender Dialogpartner
Kulturelle Identität hat Konjunktur. Sie fungiert dabei als „Schutzwall“ (Julien 2017, S. 7) gegen Globalisierung und Migrationsbewegungen bzw. als vermeintliche Antwort auf die sogenannte ‚Flüchtlingskrise‘ – wobei zur Debatte wer, wieso in der Krise ist. So hält Luft (2016) aus ethischer Peprspektive fest, dass, wenn „von ‚Flüchtlingskrisen‘ die Rede ist, […] zuallererst die Krise der Flüchtlinge selbst in den Blick genommen werden muss“ (Luft 2016, S. 9f.). Im gleichen Zug weißt Luft auf die ideologischen Aspekte des Krisenbegriffs hin, wenn er festhält, dass „Krise […] zum Schlagwort geworden ist“ (Luft 2016, S. 8): „Ob eine politische Konstellation als Krise verstanden wird, hängt von den Interpretationen und Interessen der beteiligten Akteure ab“ (ebenda). In Bezug auf die Flüchtlingskrise lässt sich beobachten, dass die diskursive Figur des Flüchtlings bzw. Geflüchteten zu einer Revitalisierung des ‚eigenen‘ kulturellen Selbstverständnis führt, welches sich im Angesicht der Bedrohung der Überfremdung durch den Flüchtling konstituiert
Some Remarks to the Future- Power and Political Economy Aspects
Local experience and globality can be deciphered as levels of experience in social life. Arnold Gehlen has already pointed out that experiences taken outside of the local context in terms of space and time determine the local context. This also means that Europe cannot design the future on its own initiative and independently, but is shaped by developments in the transatlantic and Asia-Pacific region. This applies equally to the economic, welfare state, as well as social relations and the social context, since neo-liberalism develops massive pressure to dismantle the social state through ideologically oriented interpretations of globalization.
Der 2. Juni 1967 - Eine kritische Rekonstruktion (Forschungsbericht)
Vorgestellt wird ein Projekt von Dr. Harald Möller (Politologe und Historiker), der v.a. zur Konflikt- und Kriegsursachenforschung arbeitet. Er hat seine letzten Publikationen dem Thema „1968“ gewidmet, genauer dem Besuch des Schahs von Iran am 2. und 3. Juni 1967 in Berlin. Das, was damals geschah, wird aus methodisch-analytischen Gründen in eine exogene und endogene Dimension unterteilt und – nach intensiver Diskussion anderer Ansätze – mit Hilfe eines intergenerationellen Ansatzes aufgearbeitet. Die Quellen seiner Arbeiten entstammen dem Bundesarchiv, dem BSTU, dem Landesarchiv Berlin, dem Auswärtigen Amt und dem Universitätsarchiv der Freien Universität Berlin. Zudem wurden Zeitzeugeninterviews durchgeführt.
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Precarity Platform for a Scientific Network of Political Excellence
The paper presents main positions of the S.U.P.I.-Research-Group (Social Uncertainity, Precarity, Inequality) for an appropriate research agenda towards Precarity. Excerpt from the paper: "The S.U.P.I. network considers it as one of its main tasks to introduce and address questions regarding fragile and precarious employments with the interdisciplinary perspective of the humanities to the EU. The purpose here is to point out that to consider these problems merely from the viewpoint of the social sciences alone could lead to an inadvertent omission of some important functional and methodical dimensions of these issue"
Copyright (c) 2015 Social Transformations
Awakening Communicative Justice: Attending to the Precariat
Emmanuel Levinas situated justice within phenomenological attentiveness to the unseen and unknown neighbor, to those not at the table of decision-making. Levinas’s conception of justice dwells beyond proximity and immediacy of personal engagement. Justice requires focus Outside the Subject. For Levinas, both ethics and justice attend to the unseen, with the former focusing on an immemorial echo of ethical responsibility and the latter considering those not present at the table of decision making. I turn to Levinas’s work Outside the Subject in order to understand our responsibility to those not at the center of power and influence. One such emerging category that necessitates acts of justice is characterized with the notion of the “precariat.” Guy Standing emphasizes three essential coordinates that define this emerging social characteristic: (1) part-time employment; (2) lack of full-time connection to professional identity; and (3) rejecting full-time employment by choice, or pursuing multiple temporary jobs by necessity. After outlining Standing’s insights on the precariat, I examine Levinas’s Outside the Subject, looking for ways to address this increasing social reality of disparity between persons.
Worldview as Basis for Indigenous Education System in the Philippines
For the early Filipino peoples, storytelling was a fundamental mode of knowledge transmission. This is still being done in Indigenous Peoples communities today, particularly those who still have storytelling venues – bedtime talks, evening gatherings of community members, or community meetings. Such is the basis for a particular world view of a people; inasmuch as a worldview is a mental model of reality – a framework of ideas and attitudes about the world, a people’s comprehensive system of beliefs. This paper hopes to capture the essence of storytelling by narrating of what is being done at the community level within the Episcopal Commission on Indigenous People’s (ECIP) network to articulate, practice and nurture the community’s indigenous education system. How these translate into concrete practices being done in addressing basic literacy needs of the community is also described.
Prekäre Frauenerwerbstätigkeit im globalen Süden – Zur Übertragbarkeit der Prekarisierungsdebatte
Eine Problematisierung der Erfahrung von prekärer Beschäftigung liegt nahe und ist in aller Munde: im Kontext des Abbaus von sogenannten Normalarbeitsverhältnissen ist sie verbunden mit reduzierter sozialer Teilhabe und -nahme, Existenzbedrohung sowie verringerter Selbst- und Mitbestimmung. Denn die konstante ökonomische und soziale Unsicherheit verwirkt nicht zuletzt eine autonome längerfristige Lebensplanung und die Einflussnahme auf die Ausgestaltung des Arbeitsverhältnisses und -prozesses (vgl. Candeias 2007; Hardering 2011). In diesem Beitrag sollen nun erstens einige Grundannahmen und -erkenntnisse der westeuropäischen Prekarisierungsdebatte rekonstruiert werden, zweitens Übertragungsversuche auf außereuropäische Kontexte und auf die spezifische Rolle von prekärer Frauenerwerbsarbeit vorgestellt werden um diese drittens ins Verhältnis zu eigenen empirischen Forschungsergebnissen hinsichtlich prekärer Frauenerwerbstätigkeit im globalen Süden zu setzen. So soll problematisierend zur notwendigen Frage nach einer Übertragbarkeit der Prekarisierungsforschung beigesteuert werden.
Neoliberalismus und neue Formen der Herrschaft
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In Politik, Arbeitswelt & Alltag an Auswegen arbeiten. ISOTOPIA. Forum für gesellschaftspolitische Alternativen. Heft 24, 2000. Graz, Austria), stellt der Artikel eine Auseinandersetzung mit den gesellschaftlichen Auswirkungen neoliberaler Politik bzw. neoliberaler Strömungen dar. Bourdieus Analysen haben auch nach 15 Jahren nichts von ihrer Aktualität eingebüßt. Der Artikel wird in Zusammenarbeit mit der Fondation Pierre Fondation veröffentlicht. <!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true" DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99" LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" 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